遇見四高 遇見良師——匠心篤行育桃李 初心如磐綻芳華

殷姜穎,共產黨員,漯河四高語文教師,高二(4)班班主任。在漯河四高深耕教育的歲月里,她始終以黨員教師的初心使命為底色,以精益求精的治學態(tài)度為支撐,以溫暖赤誠的育人情懷為初心,深耕課堂教學、潛心班級管理、聚力立德樹人,在教育崗位上默默耕耘、屢創(chuàng)佳績,用責任與熱愛詮釋了新時代優(yōu)秀教師的最美模樣。
堅守育人初心,筑牢思政根基,彰顯黨員擔當

作為一名共產黨員,殷姜穎始終牢記“為黨育人、為國育才”的根本使命,堅持以德立身、以德立教,將思想政治教育貫穿教育教學全過程。她堅持常態(tài)化深耕政治理論學習,深刻領悟黨的教育方針,主動將思政元素融入課堂、融入日常育人工作。2024年,她代表學校參與市級“講好中國故事 上好思政課程”思政金課展示活動,以生動鮮活的教學案例、深入淺出的講解方式,讓思政教育潤物無聲,充分展現了我校青年教師過硬的政治素養(yǎng)與育人能力。在日常工作中,她恪守師德底線、廉潔從教,對待學生一視同仁,處理事務公平公正,用高尚的師德修養(yǎng)、端正的工作作風贏得了全體家長、學生和同事的一致認可。
深耕課堂教研,精進教學本領,鑄就育人實績

在語文教學工作中,殷姜穎始終秉持終身學習理念,深耕教學沃土、勇于創(chuàng)新突破。她緊扣學校“三步導學”高效課堂教學模式,深耕備課、巧研教法,靈活運用信息化教學手段創(chuàng)設課堂情境,打破傳統(tǒng)語文課堂的枯燥桎梏,讓課堂更具趣味性、互動性和感染力,極大激發(fā)了學生的語文學習熱情。秉持因材施教的教學理念,她精準把握不同學生的學情特點,量身定制個性化學習方案,精準培優(yōu)、悉心輔差。憑借扎實的教學功底與科學的教學方法,她所帶班級語文綜合成績長期穩(wěn)居年級前列,多名學生在各類語文競賽中斬獲佳績。在深耕課堂的同時,她積極投身教研教改,主動參與市、校級課題研究,潛心撰寫教學論文,積極參與各類教學比武。先后在校級“精英杯”“創(chuàng)新杯”教學大賽中多次榮獲一等獎,斬獲市級“說文解字”教學大賽二等獎、市級教學技能大賽一等獎,以持續(xù)的專業(yè)成長,為學生樹立了勤學善思、篤行精進的榜樣。
潛心班級管理,用心守護成長,凝聚育人合力

身為班主任,殷姜穎始終堅持“育人為本、德育為先”的管理理念,用心用情做好班級管理工作。她注重班級文化建設,常態(tài)化開展感恩教育、勵志教育、理想信念教育等主題班會,依托校園體育藝術節(jié)、文體活動等契機,凝聚班級向心力、塑造優(yōu)良班風學風,所帶班級班風正、學風濃,多次獲評學?!皟?yōu)秀班集體”。在學生成長路上,她既是嚴師,亦是益友。針對學生差異化成長需求,她堅持“一人一策”精準育人,對學業(yè)薄弱學生耐心輔導、量身制定提升計劃;對存在心理壓力的學生悉心陪伴、溫情疏導,用一次次真誠的談心、一遍遍溫暖的鼓勵,陪伴學生突破困境、逐光前行。

育人路上獨行遠,凝心聚力方行恒。工作中,殷姜穎充分發(fā)揮青年骨干教師的示范引領作用,在教研組內主動參與聽評課、積極分享教學經驗,與同事互幫互助、共同精進;在育人工作中,她搭建家校共育橋梁,定期召開任課教師研討會、常態(tài)化開展家訪與家校溝通,高效響應、妥善解決家長各類訴求,構建起家校協(xié)同、全員育人的良好格局,凝聚起全方位的育人合力。

初心不改育桃李,匠心逐光向未來。從深耕課堂的教學能手,到溫暖守護的班級引路人,再到勇?lián)姑狞h員教師,殷姜穎在平凡的教育崗位上,以熱愛堅守初心,以匠心淬煉本領,以責任成就成長。
未來,她將繼續(xù)懷揣教育熱忱,篤行育人使命,在三尺講臺默默耕耘,在教育征途逐光前行,培育更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學子,為學校高質量發(fā)展貢獻青春力量!
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